为深入贯彻落实2026年文化科技卫生“三下乡”社会实践的工作部署，紧扣“建功‘十五五’，青春为中国式现代化挺膺担当”的活动主题，引导青年学子走出校园、扎根基层，2026年7月13日至17日，成都医学院心理学院“青心护航队”走进兴乐社区、石板滩社区及跳跳糖社区，开展了为期五天的“童心绘情绪，阳光伴成长”心理健康主题志愿服务活动。

活动期间，志愿者们充分发挥心理学专业优势，精心设计了内容丰富、形式多样的团体心理辅导课程。在“画自画像”环节，孩子们拿起画笔在纸上勾勒心中的自己，引导他们正视自身的独特性与优缺点。针对儿童情绪识别能力的发展需求，团队重点开展了“情绪识别小课堂”，通过生动形象的案例和互动问答，教会孩子们准确辨别喜、怒、哀、惧等基本情绪，帮助其建立“每一种情绪都是正常的心理信号”的认知。

为增强活动的趣味性与参与感，实践团设置了“情绪角色扮演”情景剧游戏。孩子们分组上台，通过肢体语言和面部表情演绎不同生活场景下的情绪反应，在互动中学会了换位思考和合理宣泄情绪的方法。此外，“互相夸夸对方”环节将现场气氛推向高潮，小朋友们在志愿者的鼓励下发现并赞美同伴的优点，有效提升了儿童的自信心和人际交往能力。活动过程中，志愿者们还通过正向激励的方式，及时肯定孩子们的积极表现，进一步调动了参与热情。

活动结束后，孩子们纷纷表示不仅认识到了情绪的多样性，更学会了如何在日常生活中做情绪的主人。社区工作人员及家长对本次活动给予高度评价，认为课程设计贴合儿童心理发展特点，弥补了社区在儿童心理健康教育方面的短板。

此次活动是心理学院学子“育心明理，善研善行”的生动体现，也是学院践行“大思政”实践育人理念的具体实践。未来，学院将持续引导青年学生立足专业、服务社会，为守护青少年心理健康、助力乡村振兴贡献成医力量。

（心理学院文/蔡雨杉 审稿/魏洋洋  终审/郑崛村）