为了进一步完善教学体系，规范课程教学内容，以便帮助大学生更好地学习心理健康知识，日前，心理学院全体任课教师在胡莹教授和景璐石教授的带领下开展了《大学生心理健康教育》的教材修订及集体备课。

教材修订过程困难重重，胡莹教授带领心理学院各位参编教师努力攻坚，最终完成了《大学生心理健康教育教育》这本书的修订工作。教材修订完成后，景璐石教授第一时间召集《大学生心理健康教育》的24位任课教师进行了集体备课，这次集体备课是继2013年以来的第二次集体备课。教师们在多年授课经验的基础上群策群力，从丰富课堂内容、美化授课课件入手，以短视频、心理游戏、课堂讨论等有趣的方法，促使课程教学系统化、规范化。此外，本次集体备课还增加了课程思政方面的内容，避免了教学过程中意识形态的问题。

这次心理学院组织的教材重新修订和集体备课不仅仅是对教学内容和教学方式的一次改进，也是老师们对自身教学质量严格要求的体现。希望在之后的教学过程中，《大学生心理健康教育》这门课能够激发学生对心理学的兴趣，能够助力学生健康快乐成长。

心理学院/刘雨萱